一、重学习、强自身，努力提高自身素质和业务水平
工作至今，他一直以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，融会贯通地学习时事政治、上级领导的重要讲话精神，积极参加单位的政治学习，提高了政治思想觉悟，并于20xx年7月光荣地加入了中国共产党。后来他时刻不忘自己是一名共产党员，始终把”三个代表”重要思想和十六大精神作为自己的行动指南，加强对党的知识的学习，进一步坚定自己的理想信念，增强自身修养，提高自身认识，使思想政治建设、职业道德建设与财务业务建设联系起来，为学校财务工作及今后的发展打下了坚实的政治基础。
他是一个不怕苦，不怕累，具有实干精神、有上进心的一个人。在工作中，作为一名财务工作者的他努力学习业务知识，学习会计法规，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责一系列专业知识。在认真学习贯彻执行《会计法》和《会计基础工作规范》的同时，紧密结合财会工作发展的新形势、新需要，参加财务理论学习和业务培训。因为他刚参加工作时是中专毕业生，但他一直没有放弃学习，一直参加自学考试，20xx年6月会计专业专科毕业，现本科已毕业（毕业证正在办理中）；另外还于20xx年5月一次通过会计师资格考试；8月参加县、市第三届会计知识竞赛并取得一定的成绩，9月还参加了注册会计师考试等。他虚心好学，善于钻研，很快就将理论联系实际，掌握了会计帐务处理技巧，成为一名高水平的财务工作者，每年一次的统计及年终教育局汇总会计报表时，都会请他参加帮忙。
随着计算机的普及与其应用领域的深入，****同志为提高业务水平，克服重重困难，经常利用八小时以外的时间加班加点学习计算机操作技术，一遍不会两遍、两遍不会三遍，只到学会为止。记得刚开始的那年县财政局、教育局等要求日常报表、工资等都必须在计算机上打印上报审批，这次可愁坏了刚从学校毕业并没有任何计算机操作基础的**同志，因为他的汉字输入速度极慢，如果将这项工作完成，至少得三、五天的时间可上报，业务部门要的又急，于是他四处求人，但终无结果，于是他暗下决心想通过这次工作任务，彻底提高自己的汉字输入速度，于是他加班加点，经过一天一夜的努力，终于保质保量的完成了上级交给的任务。后来他学会了用五笔输入法、office办公系统软件等，从这以后他为自己买了许多的关于计算机知识方面的书籍，还为自己制定了计算机知识的学习计划，勤练打字速度，刻苦钻研计算机知识以便更好地掌握计算机操作技术，提高业务素质，更好地为广大师生服务。在20xx年全市举行的模块考试中，都以接近满分的成绩取得全国计算机应用能力考试合格证。通过学习与努力还成了学校教师中计算机的“排难高手”，只要学校办公室或教师私人家中计算机有问题，请到乐于助人的他，问题到他这儿就不成问题了。为了进一步推进财务管理现代化，他还率先在基层实行微机管理，将会计电算化知识应用到实处，真正夯实自身知识基础，增强业务技能，提高服务质量。
二、建立健全各项规章制度，扎实推进财务规范化管理。
他刚到***时，之前没有会计，只设出纳，他勤勤恳恳，走入新的工作岗们能严格要求自已，一边了解学校情况、一边翻阅资料，在学校领导的协助下用了半个月时间建立各项财务工作制度，各流程规范及示意图，自我完善监督机制；财务管理工作严格做到制度齐全，规范上墙。为了把财务工作置于各项制度的规范之下，他分别制定了符合学校实际的财务工作目标、会计及出纳人员基础工作规范、财务人员形象要求、廉洁守纪细则、阳光收费服务等十多项规章制度；并修订和完善了各岗位财务工作职责，包括《出纳岗位职责》、《固定资产管理职责》、《会计工作职责》等。财务工作制度化、规范化使各项财务工作和自已做到了有章可循，实现了规范化管理、优质高效的工作目标。
“初生牛犊不怕虎”，他不怕得罪人，一视同仁，严格财务审批程序和手续，通常坚持校长一支笔签字。他制定了严格的财务票据审核程序，重大开支还必须经学校领导班子讨论通过，再报校长签字，而校长经手的则要副校长及教务主任同时签字，方可到财务室报销。在票据报销过程中，要求出纳人员坚持原则，对一些虽然有领导签字，但票据的时间、数量、金额、用途、经手人等内容不规范、不齐全的，也不予报销，为规范财务管理把好重重关口。这套流程受当时学校内部不规范的其他学校及部门借鉴使用，工作作风受到上级的好评。
***同志认为财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责的工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，将会给单位和集体带来巨大的损失，所以在日常工作中他处理一笔业务都是看了又看、审了又审，严格按财务制度的有关规定处理帐务，如遇到财务手续不全或与财务制度规定相违背的违规票据他坚决不入帐，如遇到单据、票据与实际发生不符或无票据现象他不怕得罪人坚决打回重新开票，他如果发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其对单位工作不利的问题，他及时如实地向单位领导反映并提出自己的处理意见和建议。单位每次搞活动让他拿预算方案时他总是把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为单位节约资金。单位领导曾开玩笑地对他说：“你算单位的钱可能比算家里的钱还要细”。在日常记帐处理帐务中他总是将单据和票据仔细审查，将每一笔收入、支出，每一个数字，每一个小数点都审查的仔仔细细，直到发现无任何差错才将其装订成册。在对帐的过程中他更是做到仔细、细致、严格按财务有关要求力争做的更好。
做事要有始有终，他在完善会计档案工作的基础上，定期对财务业务档案进行清理，并亲自进行管理。建立了会计档案清册，按《会计档案管理办法》和《档案工作实施办法》的要求进行会计档案和财务业务管理，使会计档案达到规范化、标准化、制度化。
三、强化管理，实现科学理财，当好学校领导的财务参谋。
我校财务管理工作涵盖了学生收费管理（05年以前）、日常收支及往来款项管理、校内资产管理等项工作。他始终坚持“强化管理”，通过科学理财，实现开源节流，不断壮大学校规模，完善配套实施，为学校“普九”工作做好充分准备。
（一）小心谨慎，搞好日常相关财务管理工作。他从年初预算到年终决算、无论是对内还是对外业务管理过程中，只要涉及到单位业务，都做到快速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、涨工资等一系列业务中，他深知工资关系每一位干部的切身利益，所以对每一个干部的工资情况都非常清楚，哪一个人到什么时间该调什么工资他专门用一个小本记在上面清清楚楚，几年来他没有将一个人的工资调错过，在遇到机关干部询问工资增减或其他情况时他总是热心细致地为其解释，有时为了一个人的工资他要银行、单位、审批部门几头跑几趟，**至***县城60多公里，但他从来没有唠叨，更重要的是从未出过错。
学校现已不收一切费用，公用经费全靠财政补贴，所以每年年初认真组织学校领导，要求以学校发展为导向，分轻重缓急地搞好预算。然后以行文方式直接形成书面材料，在这一年间严格按预算执行，保证预、决算相符。此外，还联系其他单位及企业进行教育经费的投入、赞助，一切为学生服务，为学校服务。
（二）落实“收支两条线”，加强内控制度，强化财务管理与监督作用。落实“收支两条线”的原则，是财务管理与监督的重要方面。我校的开户行在彝良县城，要做到这一点确实不易，因为要大量的出差费，但他说“我们不可能收的钱不存，也不可能一次取出太多的钱。”后来他为了压缩开支，合理制定备用现金底线，经过仔细预算后才提款。建立健全内控制度并使之落到实处，为加强财务核算、财务管理提供有效保证。建立流动资金管理制度，通过资金流量测算为学校决策提供依据，节约各项开支，促进学校发展。
（三）合理安排支出，把钱花在刀刃上。按照“调整结构，保证重点，压缩一般，加强管理”的原则，以保开支、保运转、保稳定为目标，调整优化支出结构，积极实施后勤管理社会化改革。***在对待日常的财务处理中，认真分析每一笔业务，并与出纳人员及时沟通了解业务的性质和情况，正确做好会计处理，及时编报各类报表，为单位领导提供所需数据和帐务，在日常收支、往来帐务中，及时准确地为领导汇报收支情况和往来情况。并监督每一笔款项是否按实际需要准确运用，保证集体资金使用到位，做到专款专用。在用集体资金时他总是为领导提出合理的使用方案，使有限的资金发挥无限的作用。在保障办学资金支出的基础上，采取一系列节支措施，大力压缩差旅费、水电费、招待费等项开支，保证了学校校舍维修及教职工超、顶、补奖金的发放，切实解决了干部职工的切身利益问题，保证了学校教育事业的和谐发展。现正进行学校唯一一幢教学楼的全面维修，都离不开他仔细预算、节约开支的结果，不然根本就没有钱做这样的“大事”。
（四）严格进行固定资产管理，在落实责任上下功夫。他刚到学校，连固定资产帐都没有，他就组织学校领导对固定资产进行清理后，加强了固定资产核算及管理。按照固定资产管理要求，做到了专人定期对固定资产核对、检查、管理，对资产进行分类，建立健全了固定资产台帐和固定资产卡片，做到了固定资产的“帐、卡、物”三相符。本着“以节约促发展”的原则，我们为俭省开支，合理调配办公资源，尽量升级在用老旧机器，避免闲置，把各项费用全部控制在财务预算范围之内，为教育资源合理使用创造有利条件。07年全县又大规模地进行学校资产清查，我校根本就不存在盘盈或盘亏的现象。
四、强化监督，规范财务工作秩序。
学校切实加强财务管理，严格规范会计工作，保证会计信息质量。财务监督是财务管理工作中的重要环节，我校始终把此项工作作为财务管理的重中之重，成立了以党、政一把手为组长的财务监督领导小组，制定了监督检查制度，并根据有关法律法规定期不定期地对财政预算内、外资金与财务开支情况进行监督检查，对监督检查过程中发现的问题进行及时处理，做到了防患未然，堵塞漏洞，强化监督，严肃处理。特别是学生的免费教科书款及其生活费发放、学校的公用经费及各项教育专款，都在重点的监督检查之中，定期进行财务收支公示，学生书款及生活费，严格每月一次，发放到每一位学生或学生家长手中。在加强财务规范化管理工作中，由于学校的积极配合，各项监督约束机制到位，各项收入做到了应收尽收不乱收，各项支出做到了合理合规。这几年来，财务管理工作没有出现财务票据不合理、不合法记账，公款私存等现象，多次在县财政局等各级各项审计工作中受到肯定与表彰。在今后工作中，相信他将再接再厉，不断加强财务规范化管理工作，为彝良教育事业的和谐发展保驾护航。
有许多人不能理解他，认为他拥有自考会计专、本科文凭，并有一定会计经验，拥有会计师职称，并通过了全国注册会计师资格考试的两科了，为什么不到大城市里去发展，却要留在一个离县城这么远的贫困的山区里做一名普通的会计工作人员呢？是不是太傻了一点，至少也要改变一下工作环境嘛。但他却玩笑似地说：“我能胜任吗？这里踏实，正好可展示我所学！”写了以上这些，他看了以后还说：“这无外乎都是本职工作，只是做得比别人更透彻、更到位一点罢了。”在他的办公桌上，我们见到“对于工作我不可能做到最好，但我以最佳的状态做好”这样的纸条压在玻璃板下。这就是一个平凡会计工作者做出的不平凡的事迹。根据这些，我们足可看出，他要以自己的实际行动使自已由一名普通会计工作者变得不普通，在今后的会计工作中，相信他会仍然坚持从规范财务管理入手，不断优化会计工作运行机制，不断完善内部监督管理，逐步达到了“科学理财规范化，财务监督公开化”的标准，为保障学校教育事业的蓬勃发展，提供坚实可靠的保证。