教师暑期培训内容

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一、指导思想
为切实贯彻教育局有关教师暑假培训的文件精神, 践行科学发展观,推进教育现代化,按照继续教育的工作要求,进一步加强我校教师队伍建设,提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局,形成一支结构合理,素质全面的师资队伍。结合本校师训工作实际,制订暑期教师培训计划。
二、培训目标
通过培训,能使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,培养创新精神和实践能力,建立一支师德高尚,素质良好,能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
三、培训对象
全体教师
四、组织领导
成立暑期教师培训工作领导小组。
组 长:潘小本
副组长:王新儿、阚和明、徐乐益、蒋新方、钱小卫、韩平
成 员:樊明华、史兰春、徐 峰、戴建军、郑伟华、
五、培训内容
1、通识培训
(1)省教育厅规范中小学办学行为,深入实施素质教育推进会精神;
(2)《中小学教师职业道德规范》与师德修养;
(3)推进素质教育的相关理论,阅读专著,暑期结束后进行读书活动评比;
(4)教师心理健康知识。
(5)常州二中徐蕾老师来我校作师德培训
2、业务培训
(1)教师专业成长。
(2)学科组沙龙活动:教研组建设。
(3)班主任经验交流会。
(4)阅读教育家著作,撰写读书心得。
(5)常州名师大学堂培训
(6)撰写教育教学论文,参加论文评比。
(7)新来二中教师教学业务培训和新班主任培训。
(8)课题研究培训
(9)综合实践课程培训
(10)中层管理人员专题培训:团队协作、有效执行、追求卓越
(11)后勤管理人员专题研讨:如何做好主动式、走动式服务
(12)常州市花园中学欧群老师作校本课程开发讲座
六、培训形式和时间
理论实践与实践操作相结合、集中学习与分组讨论相结合、培训与考核相结合、校本培训与自我学习相结合。
第一阶段 20xx年7月11日——20xx年8月14日 自我学习、条线培训
第二阶段 20xx年8月15日——20xx年8月27日 集中培训
第三阶段 20xx年8月28日——20xx年8月30日 考核总结
七、培训要求
1、加强组织领导。学校成立教师暑期集训工作领导小组。全员培训期间,学校各科有专人负责,选定好辅导教师,做好专题讲座,确保培训活动收到实效。
2、严肃培训纪律。培训期间,每个教师都要有供学习用的相关资料。要做好考勤管理,要实行每天“签名制”,除特殊情况经批准外,任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与职评和年度考核挂钩。
3、规范考核登记。根据市教师继续教育学分登记的有关规定。结合不同的培训类型进行学分登记。
4、加强检查督办。学校将不定时检查教师学习情况。暑期培训结束后,教师要认真进行总结,并写个人小结上交学校。8月30日全员测试。

金坛市第二中学
20xx年7月1日

附件一: 金坛二中暑期教师集中培训安排表
时间
内容
地点、形式
参加对象
组织或主讲
备注

到阅览室选择一本图书
发放图书《如何做最好的老师》魏书生著
教科室印发校本培训材料

全体教师
校长室
教科室
史兰春

7月11日
开班式
三尺讲台,有爱相伴【常州二中徐蕾】
学校
阶梯教室
全体教师
党总支
王新儿

7月7日
金坛市初中英语教师暑期培训
华罗庚实验学校
全体英语教师
教务处徐峰
英语教研组赵霞

7月12日到14日
基础发音、基础朗诵技巧、经典作品诵读赏析,书写概述、书写技巧和经典书法作品赏析等。
苏州市高新区培训中心
语文学科
办公室严云霞

7月15—8月27日
1.常州名师大学堂培训
2.阅读教育家著作,撰写读书心得
3.撰写教育教学论文,参加论文评比。
4.金坛市中小学教师心理保健专题培训。【金坛研训网网络远程培训】
7月15—8月27日期间
各年级组安排一次教育教学研讨
交流讨论
全体教师
年级组领导

8月初
1.班主任经验交流培训会
2.名师讲座:走进学生心灵
学校
大会议室
全体班主任
钱小卫

8月上旬
1.“互动·共享·创新” 教研(备课)组长研讨会
2.抓好校本课程开发 凸显学校办学特色【常州市花园中学 欧群】
学校
新会议室
教研组长
备课组长
蒋新方

8月21日
徐乐益、史兰春师德讲座
学校
阶梯教室
全体教师
王新儿


8月22日
于敏等班主任全员德育工作讲座
学校
阶梯教室
全体教师
钱小卫

8月23日
曹少华教师专业发展讲座
学校
阶梯教室
全体教师
阚和明

8月24日、25日
中学政治教师培训班

全体政治教师
教务处徐峰
政治组徐玉珍

8月28日
(暂定)
20xx年中考试卷赏析沙龙活动
学校
阶梯教室
全体中考学科老师
樊明华
徐峰

8月29日
新来二中教师教学业务培训和新班主任培训。


蒋新方
钱小卫

8月30日
暑期培训测试
学校
阶梯教室
全体教师
潘小本
 

附件二: 金坛市第二中学教师读书活动推荐书目
(一)精读书目(每位教师至少选读1本)
序号
书目
出版社
1
《爱心与教育》
四川少儿出版社
2
《如何做最好的老师》魏书生著
南京大学出版社
3
《给教师的建议》
教育科学出版社


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