党员都要经常 的党员身份，经常想想党对 的培养和期望，经常想想 鲜红党旗的庄严宣誓，经常想想党员应该做 ，不应该做 ，经常想想 的言论 是 无愧于先锋战士的称号。 话， 下都 忘记 是一名党员！ 对 教学工作 评估的 学习，使我受益匪浅， 也对 此次评估的
-
党员都要经常的党员身份，经常想想党对的培养和期望，经常想想鲜红党旗的庄严宣誓，经常想想党员应该做，不应该做，经常想想的言论是无愧于“先锋战士”的称号。话，下都忘记是一名党员！ 对教学工作评估的学习，使我受益匪浅，也对此次评估的认识和理解的。
，更为的认识了是教学评估——它是对全国各普通的教学评估。它的意义就在于更的对教学工作的宏观管理和，各级教育主管和支持高等教育教学工作的一项举措。
，了教学工作评估的原则，即“以评促建，以评促改，以评促管，评建，重在建设”。评估手段，而办学思想，办学条件，教学建设，强化教学管理，深化教学改革，提升教学质量和办学效益，教学，教育质量和办学效益才是最为的目的。
是评估工作的主体，自评是评估工作的基础，而教学工作是中心工作。学中心任务是培养人。教师而言，爱护学生；在传授知识的，以自身的道德和魅力言传身教，学生的生命意义，人生应价值追求，塑造自身完美格，真正能够“教书育人”。对学生而言，最搞好学习风气，刻苦的学习，为教学评估打好基础。所谓学习风气校学习生活中所的精神面貌，是长期教育和的风尚，它是无形的力量，并潜移默化的作用，对人才培养质量起着的作用。优良的学习风气主要体美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管作体系，的规章制度，规范化的日常管理，多彩的活动等。
在我个人， “人人都”理念分为层次，对“”的诠释，“人人都能”的信念。的：与比有进步，与别人比有，；毕业以后有工作，。的最高是成才。 “人人”信念：失败，过程；只要敢于梦想，人人都能。学生都在默默地为学学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处早起晨读的同学们，图书馆宽敞的自修室里每天
都坐满了求知若渴的同学们；此外每周的课外活动，同学的心声与需求。
20xx年5月12日下午2时28分，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县7.8级强烈地震，给灾区生命和财产重大损失。抗震救灾工作紧迫，责任重大，任务艰巨。全国各级党组织和党员要行动，战斗堡垒作用和先锋模范作用，发扬“一方有难、八方支援”的精神，要坚守岗位、 尽职尽责、以赴、齐心协力，的生产生活秩序，努力地当前的工作，以行动支持灾区夺取抗震救灾工作的胜利，支持灾区搞好抗震救灾工作，帮助灾区建设美好家园。
感谢教育活动，让在入党多年后，重新审视，的机会。感谢求真务实的教育活动，一贴清凉剂，使摆脱了浮躁懈怠的状态，对从思想意识到规范了大扫除，使严谨。使能从理论实践，对的学习生活工作做全方位的总结，在反思中坚定了今后努力的和战胜的勇气。
中国共产党坚持无产阶级国际主义，坚持同全世界无产阶级、被压迫民族、被压迫人民、以及一切爱好和平、主持正义的组织和人士的团结，共同反对帝国主义、霸权主义、殖民主义。维护世界和平、促进人类进步。中国共产党在发展过程中难免有一些缺点错误，但党能正确认识自身错误，经常开展批评和自我批评。十一届三中全会后党对“十年动乱”
的正确评价，以及八九年的政治风波，党都能正确对待。党内确实存在一些腐败分子，党的政策是有一个，查一个，处理一个，决不辜息，决不手软。所以中国共产党是公正、廉洁、能正确认识自身错误的政党。
本人政治立场坚定、坚持四项基本原则、拥护中国共产党领导，热心于宏伟的教育事业。群众基础好，兢兢业业，一丝不苟，成绩突出，九二年评为州级“优秀团班干部”，九三年教学评估获全县二名，九四年教学评估获全县第二名，九五年教学评估获全县第一名，九六年教学评估获全县第一名，九七年教学评估获全县第二名。积极向党组织靠拢，在师范校期间进入党校学习，被评“优秀学员”。在一中工作期间，计算机教学工作中作出了一定的贡献，在宁南一中工资管理和教学成绩管理等方面有突出贡献。九七年为县教育局设计教师教育教学评估软件一套。假如组织批准我的申请，我将拥护党的纲领，遵守党的章程、履行党员义务、执行党的决定、严守党的纪律、保守党的秘密，对党忠诚、积极工作，为宁南县教育事业献出我的一切；假如组织没有批准我的申请，说明我还有不足的地方，我将在学习中改进，争取早日入党！
请党组织考验！