作文半期总结(七篇)

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我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候,我身上一直开心“温暖”,不过,我还是相信我自已,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”

我的数学成绩不好,我感到很悲伤。我一定要好好努力,取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”

英语成绩不好因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我冬于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”今后我会更加努力!

我的半期总结就总结完了。

新世纪六年级:小酷kk


半期考试的反思

经过紧张的复习,严格的半期考试,焦急的等待,终于过了半个学期了。

考试结果出来后,是我一一感到失望,没有哪一科是特别突出的,更谈不上班上前几名了,我在这里做了主要的分析。

语文

语文考了两张卷子,但效果并不好,分别是一百一十八分和一百二十五分,班上都有上一百三十的,这是使我感到愧疚的其中之一。我做了一个具体的分析:基础题,虽然没扣多少分,但是还有没扣分的,阅读题那更是不得了了,单单一个阅读题就扣了十几分左右,那扣下来是不得了啊。仔细一看,完全是粗心和偷懒造成的啊,一个题,我虽然是知道有那个答案,但是我却因为想偷懒而少写一个答案,害得扣了三分,还有更气的是,本来都把答案做对了,但是一检查,却因为检查的时候看错了题目,所以扣了四分。哎,这不是粗心造成的吗?

数学

数学虽然上了一百四十的,但是只比一百四十高一分,班上上了一百四十有几十个了,那我岂不是排在后面去了。但是仔仔细细看来,还是粗心和偷懒造成的:一个填空题,只是应为小小的一个括号,害得我扣了一分,还有的是,本来是抄在草稿本上是负二千零五,但是在题目上就是负二千零六了,这完全是粗心造成的,还有一道题,本来是都算对了的,但是抄的时候有抄错了,看来,是得把我的粗心的毛病改改了。

英语

英语虽然分高一点,但是我完全是有能力得满分的,话说回来,还不是那粗心造成的祸,本来是应该仔细看看那试卷上的时间的,但是我没有,我前两场考试都是考的两小时,我还以为是考两小时,但是只有一百分钟所以造成我有几道题没做完,所以扣了三分,这还是粗心惹的祸。

这半期总结下来,主要毛病是粗心,我的对策是,以后无论是书还是试卷,都应该把每一个缝隙看完,读题要反复读几遍,读懂了才下笔,要确认了才做题这样,才能提高自己的成绩,我这次为我的粗心感到我自己的不足,在以后就要在生活中时时刻刻的注意到了。


晚自习后,整个路上就你自个在那嚼泡泡糖、吹泡泡,忽大忽小,我“龙门阵”后,你吹起个泡泡,“嗯”了声,太伤感了!冷!

北(原来坐一堆,你说的你的小名“北X”,后半个字保密住替你),音乐班里,听妖精说你舞蹈的基本功最好,可以随时来个180度下腰?劈叉?或者来个空中翻?金斗云?十万八千里。

今年你们要考试了,得抓紧练习,说到这,顺便提以下几个“银”(妖精说这叫青岛话):葱花、熊猫、丹丹、妖精、万市长、杜玲、会长,开半期总结领导说的:“高三的集结号吹响了”,你们今年也要参考,要努力!关键时候不要掉链子!我们会默默支持你们的!

另外,小北,你那天跟我讲,叫我去考音乐,你表达不清楚那个“专业术语”,我听你拆开解释半天后,精辟的总结道:“通俗唱法”,哎,你学的还是音乐!没我外行厉害!

停笔了,也没讲些啥,管它的,也给你~史丽娟。


检讨

数学半期考试总结和计划

我这次半期考试考了88分,对我来说不太理想,因为我平时的成绩一般考试都是90多分,现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的滑铁卢之战了。得到分数后,我很难受。可是想一想,那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊!

我认真观察卷子以后,我找出了许多优点和缺点,优点是没有犯以前的低级错误,如算式的得数写错,不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中,有2道题是关于时间的,在这两道题中,有一道竟只要想一想就做得对。


乏趣的生活

进入了令人向往的高中生活,才对那已逝去的幸福的初中美好时光,留恋备至。现在的我,对初中充满无限惋惜,对大学满怀热忱与遐想,而对这现在又紧张的高中生活,憎恶?或许还谈不上吧;喜欢?那是纯属幻觉,只能看淡一切,去适应她才对吧!

这次半期之后,我发现我变了,长大了那么一丁点儿。对于生活的认识与感知加深了。这是多方面的。半期考试我不知道我是拿什么去面对的,或者说是应付!一切都神奇自然,但我不知道这样顺下去的我会成什么样子...总之,这次我是考砸了的,我伤心,也曾后悔自己会什么没有努力。做题,我做了:看书,我看了,但分数还是不尽人意。总结以下原因,哎--效率的问题罢,是自己各方面的学期效率不佳啊!

没有剩余时间,我都在想,生活,学习到底是为了什么?分数并不能决定一切,但决定一切的又是什么呢?伤心...伤感!现在的我总觉得自己是不幸的,我开始试着改变我自己!读理科的我现在竟然开始对文字产生了兴趣。很少写东西的我,现在不得不为我的生活记录下些回忆(开始在博客上写日志)!不管这是一时冲动还是能够持之以恒,至少我能把心底的不开心,心里的郁闷用文字表达出来,我觉得我还是挺幸福的!!


面对失败

叶子被人无情的摘了下来,玩弄了几番后便被扔在了土壤里,在它经历过挫折后,它已经濒临死亡了。植物都会经历挫折,那我们人呢?人甚至会经历更多的挫折,而挫折也有各式各样的。

“XXX,班上第几名,年级第几……”老师正在宣布半期考试的名次看着同学们一脸自信的表情,知道他们一定考得很好。那我也是不是考得很好呢?我正憧憬着,等待着我的的名次。“何菁桢,班上第56名,年级第265名。”这声音犹如五雷轰顶,特别的刺耳,震得我浑身颤栗。顿时,我从憧憬里回过神来,头脑里一片空白:56名,56名——这声音不停地在我头脑上空盘旋。怎么才考这点分数?半期的努力就是这样的结果?!完了,完了,这次要被老师整惨!考之前老师就三令五申的规定:退步30名要写检讨。可我这次还不只退步30名呢,老师会给我什么样的惩罚呀?还有英语。,只考了81分,按英语老师的性格,绝对少不了一顿暴搓!再说回家,父母那里也还有一顿K的。这真是福不双降,祸不单行。死得惨哟!

恍恍惚惚地,我回到了家里:“你怎么才考这么点分,孩子他爸,赶快去收拾他。这孩子越来越不像话了。”紧接着,老爸就给我上了2个小时的政治课,上得我老袋晕晕糊糊,差不多要爆炸了。

第二天的英语课上,老师声色俱厉地叫道:没及格的站起来,排好队站到讲台上来让大家认识认识。我羞得一张脸通红,教师里传出一阵咻咻声。我真是无地自容。

“叮……”“下课。”下课铃把我从幻想中拽了回来。我惊出了一身冷汗。

战战兢兢地,我回到了家里,报告了自己的成绩。准备迎接连珠炮式的轰炸,却只听到一句语重心长的叮嘱“记得下次考好!”

英语课上,忐忑地等着老师的责罚,一直到下课时,只听得一番娓娓动听的总结后:“总之一句话,下次考好。”说完,MissLi便离开了教室。我长长地舒了一口气。虽然老师的最后一句话让我感觉特别轻松。但为了这句话,她用了整整一节课来引出,老师的用心真是良苦呀!

这次没有考好,虽然父母没责怪我,老师没批评我,但我很伤心。难道我真的不如别人吗?

放学路上,看见被扔叶子的地方,已经长出了一棵小树苗,我有所触动,也许,这棵小树苗,就是那片被把玩的叶子凭着自己不屈不挠的努力发育而成的呢?摘下那片叶子的人是我,我知道它经历了怎样的挫折!我被叶子的精神打动了。我不能在挫折面前低头。

以后的日子里,我认真听讲,认真复习。功夫不负有心人,期末考试,我取得了进步!

人生难免有挫折,就看你怎样去面对,而这些挫折,也会成为你人生中的宝藏!


“六一”=()

“六一”=(儿童锻炼期)

原因一:

“虐待儿童啊~”,一阵阵不满的喊声从操场上传来,这是为什么?还不是学校为了庆“六一”组织了一次团体操比赛,那些声音就是从那些被选中的人发出的,我也是其中一员。每天,我们都要在太阳底下暴晒四节课,全身都像被太阳烤焦了一样,特别是头发,像一团燃烧的烈火,嘴巴也被干裂了。哎,这是练操还是蒸包子啊(地球就是一个蒸笼)。

原因二:

练操锻炼还算一般,彩排那天发生的事更能让我们受锻炼。中午一点,彩排终于结束了,而我们的肚子早已引吭高歌好一会儿了。回去的路上,大家饿的欲哭无泪,半小时后,我们终于到达了目的地。我相信,如果再慢一点到家的话,恐怕我已经“不省人事”了。

总结:我们先是在太阳底下暴晒,又是挨饿,可真辛苦啊,就算是两次锻炼吧!

“六一”=(儿童自由节)

“六一”吗,儿童的节日,大人们自然得听从我们的指令。本来是星期天我不可以上网,但是我却打开了电脑,看看四川灾区的儿童是怎样度过他们的节日的,望着摆在我身旁的薯片和水果,真想通过网络给他们发送过去,让他们一起分享节日的快乐。原本有些不悦的老妈这时也鼓励我“自由驰骋”了。

原因二:

因为是“六一”,每个大人都得让我们三分,老师也不例外。这不,老师看在六一的面子上,布置了只有平时一般多的作业,留一颗在双休日呀。这下可爽呆了。写完作业,去看看书,打打球,看看电视,吃吃零食,业余生活真丰富!

总结:呵呵,留意其实还蛮好玩蛮自由的么。

说了这么多,我还是不知道“六一”=于什么,大家能不能帮我想想?


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