我的老师是吴老师。她中等身高，中等身材，非常有精神。吴老师衣着整洁，非常有气质。虽然她五十多岁，可一看吴老师穿着整洁的衣服，像一个四十岁的人。 昨天，班长邓喆方带领我们读《一位影响我一生的人》。可是，过了五分钟，吴老师还没来，又过了几分钟，吴老师才来。吴老师说：“上课。”我们听着吴老师的声音，才知道，吴老师的嗓子哑了。吴老师开始讲课了，教室里居然静得连一根针掉到地上的声音都听得见。我看着上课爱说话和开小差的人，心想：他们一定被吴老师带病上课的高贵品质感动了。我也被她母爱般的师生情感动了。 吴老师为了不让后面的同学没听到，就把自己要说的话写在黑板上。这种先人后己的高贵品质可真伟大呀。此时，我真想端杯茶给吴老师喝，让她润润喉咙。 我一定要好好学习，不辜负老师的期望，我长大以后一定会报答她对我的辛勤培育。老师的行为让我想到了妈妈，在我生病时，总是她送我去医院。在我考试成绩不理想时，总是她给我信心和安慰。在我遇到不会做的作业时，总是她为我辅导功课。老师您是蜡烛，正在燃烧自己照亮别人。 啊！吴老师，谢谢您对我的培育之恩。
弯弯的月儿，老师的背
夜空中，那皎洁的圆月一天比一天更弯了，渐渐地成了弓形，我知道，那弯弯的月儿就是冯老师的背。
冯老师30多岁，中等身材，那双常常充满着笑意的眼睛隐含着智慧和信心，她那为我们日夜操劳而驼了的背，让人看上去她仿佛老了许多。
冯老师带病上课的情景是我至今难忘，那一次，冯老师患了流行性感冒，校长准假让她休息几天，上课了，一位陌生的老师来到我们班说：冯老师病了，我来给你们代课。刚说完，一阵熟悉的脚步声由远而近，冯老师迈着沉重的步子走来了。冯老师，你怎么不休息？校长不是准假了吗？代课老师惊讶的问。是的，可是我离不开孩子们。冯老师看了看我们，同学们目不转睛地望着冯老师，只见她脸色苍白，头发有些散乱，眼睛不象以前那样炯炯有神，冯老师见我们露出异样的神情，笑了笑说：同学们，放心吧，我的病好多了，咱们上课吧。冯老师虽然那么说，可哪能瞒得住我们呢？她说话的声音沙哑，握粉笔的手在颤抖，同学们深受感动。同学们认真的听着，有的同学还流下了眼泪。
冯老师关心学生的事迹更是让我们感动。记得那一天北风怒号，雪花纷飞，我们在操场上体育课。同学们穿着大衣，戴着手套在尽情地玩耍，可孔佳同学却忘记了戴手套，冻的不停地搓着手。这时，冯老师从办公室走了出来，看到孔佳一双手冻的通红，走上前关切地问道：“怎么，没戴手套？”“老师，我。。。。”“哦，忘记了吧，来带我这副。”“老师，这怎么行呢？”“没事的，我不冷。”冯老师抚摸着孔佳的头，将手套带着她手上。顿时，一股暖流涌向同学们的心头，孔佳的眼圈红了。
现在，我转学了，可我常常在夜里望着窗外的月儿沉思：天空皎洁的月儿，亏了还有再圆的时候，冯老师那似弯月的脊背，是否还有挺直的那一天？会的，等我们全班同学取得优异成绩的那一天，冯老师的背一定会挺起来的，一定会的。
对带病工作说“不”
人的身体非常奇妙，人在不舒适的时候，它能发出各种各样的信号，比如：头晕、心慌、咳嗽、发烧……这些信号提醒人们：你生病了，需要多多休息。但实际上许多人都没有选择停止忙碌的工作，而是坚持带病工作。其实这样的选择是错误的，下面我举一个例子。
有一次，妈妈告诉我，她单位的一位著名的骨科医生在手术室里突然晕倒了。原因是他身体中的肝脏有疾患，平时工作太忙，一直都没有休息继续坚持工作，才导致在手术时突然晕倒。听完了妈妈的话，我的感想是：医生在手术的时候突然晕倒非常危险，对自身和病人都可能造成不良的后果。如果生病了就不要带病工作，最好要请假在家中休息，等到病好了再上班。
不光医生不应带病工作，许多职业也不应带病工作，比如：你是司机，带病开车可能会引起交通事故，不但威胁到自身的安全，还严重威胁到乘客和他人的安全；你是老师，如果得了传染病，带病上课，可能会传染给学生，学生就会传染给家长，家长又会传染给单位的人……如此一来生病的人会像滚雪球一样越滚越多，后果不堪设想；你是运动员，带病参加比赛可能发挥不出应有的水平；你是飞行员，你是学生……无论你做什么工作，带病工作都是不可取的，不仅影响正常工作，严重的还会影响自己和他人的安全。所以，对带病工作，我的回答是：不。
身体的健康是最重要的，我们必须爱护自己的身体，身体好，工作学习才能做好，所以在这里我想呼吁大家：为了自己与他人的健康和安全，对带病工作说一声“不”。
老师
在我的脑海中，总会不由的浮现出一个人的样子，那就是蒋老师。 她正伏在桌案上批改作业，只见桌上堆着好几叠作业，老师手中的红笔已用去一大半儿了，本子在她手中匀速的移动。再仔细一看，那一撮绑着的头发间，夹杂着星星零零的白发丝，那都是老师为学生的付出的见证啊！ 这是我在暑假补课是所见的画面。 那时，老师在二十几个同学面前，用沙哑的嗓音，给同学们耐心地讲课，甚至还带病上课，但是很精神。看着老师那憔悴的面容，我心里觉得好难受，当时我就想：我要努力读书，上课认真听讲，不开小差，好好完成老师布置的作业，长大也做一名老师，传承中华美德，报效祖国，报答老师的教育之恩。 老师的一切行为，都让我深深体会到一个道理：做任何事，不管会不会有回报，会不会有好的结果，都必须付出努力，尽心尽力地去做。
今天教室特别静
今天教室特别静 广西区桂林临桂五通五通中心小学六年级二班李晓林 今天教室里发生了一件特别怪的事情，一看题目你就知道了吧！教室特别静。平常在上课前的时候，教室里可热闹了！像圩日在街上的气氛，老师在上面讲，同学们在下面讲，好像在争论似的，谁也不肯让谁，可厉害啦1可今天上课时教室里特别静，连一根杆掉在地上也能听到！这是为什么呢？对原因在些迫不及待了吧！原来啊！今天早上，同学们来到了学校早读课铃声响了，可是平常总是来得很早的确良语文老师，今天怎么上早读了还没来上课呢？同学们顿时讨论起来，教室里变得热闹起来。同学们经过一番打听才知道语文老师今天笔病了。有的同学大笑说“老师这么讨厌，病死活该！”有的说：“今天咱们可幸运啦，可以自己玩了……”可始终没有人说去看老师。讨论了半节课，突然听到了楼梯传来熟悉的脚步声，但是跟平常的不同，很绶慢，听起来好像没有力气，是语文老师来了，同学们马上停止了讲话装成认真看书的样子。老师推开门，绶绶的走进教室，装成没病的样子，照常给同学们上课，看得出她讲课很吃力，同学们都知道老师是带病上课的，为自己说的话做的事感到十公内疚。有的眼眶里已经堆满了泪水，但不想让老师知道生怕老师担心，有的用口纸掩住眼睛，装成在擦眼睛的样子，但是不过一会那张纸就全湿透了。同学们为老师带病上课所感动了，这堂课上的非常好，非常安静，连一根针掉在地上也能听到。老师看到这切，苍白的脸上露出了一丝微笑。通过这堂课，同学们知道了老师为了自己的学生不辞辛苦的工作，从此要好好学习，来抱答老师。