毕业了老师我想对你说作文500字(九篇)

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安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫

虽然您是从外校新转来的英语老师,但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是,面对着您,我这个胆小如鼠的女孩,却一字也说不出。现在,我就运用书信方式向您一吐为快吧!

开学的第一天,您踏着沉重的脚步,十分熟悉地走进我们班。然后,您就用严肃的目光扫视了整个班,手在后背上拿了本英语书,挺着腰,十分流利地说了一大段英语,叽里呱啦,比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光!您见这情况,就马上停止了,提高那柔嫩而优美的嗓子说:“同学们好!刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵,我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊!我姓周,以前我教中学十几年了,高中也教了两三年。现在,很荣幸认识你们,也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语,我们都怔住了,对您起了点好感……

记得有一节英语课,您请一位正开小差中的男同学回答问题,那个男同学不知啥事地“扑通”站起来,只见他的身体不直,摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您,您也向她对视了几分,心平气和地说:“不用怕,就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样,不知道发生了什么事。接着,您的嘴角边荡漾着几丝微笑,很自然地说:“呀,你怎么歪歪扭扭的,而且脸害羞得红彤彤的,笑嘻嘻的,去选美的人选最适合你啊,推荐你最不错!”接着,我们全班同学都大笑一通,那个同学也反省了自己,吸取了教训,改正了错误。周老师,您这样一来,除了能博得我们那一阵阵欢笑声,还能让做错事的同学知错能改,这不是一举两得吗?您的教学方式真高明,我们都非常喜欢!

还有一次,我坚决地举起手回答问题,然后您毫不犹豫地向我点头。然后,我勇敢地站起来,移动了凳子,稳稳当当地站起来。望着您,我竟然全身发抖。可是就在这时,您就如我的救命恩人,说了几句“无价之宝”的话让我重立信心:“淑颖,相信自己永远是最棒的!越担心你就会越害怕,越害怕你就越紧张,越紧张你就越回答问题。”接着,我决定放开心中沉重的石头,硬着把答案完整地回答出来,结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚,可您没有批评我,更没有责怪我,反而向我竖起大拇指:“恩,这个句子不太正确,应该加多个GO,改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思,已经很不错了,我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊,听了您的话,就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心,又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此,我不断地大胆发言,这不仅能提高语言表达能力,还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗?这让我感激不已啊!

最近,我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重,有的学校三年级就开始准备了,难度特别高,有的连教师也得绞尽脑汁啊!

虽然题那么难,但我还是想尝试一下,说不定我能成功。可是我为难的是,周老师您会看中我吗?会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已,心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的,走在我跟前,耐心地说:“买多点英语练习书来做做吧,做到不会的来请教老师。因为只有多做题,你的思维能力才会提高,参加比赛就轻松多了!额,这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了,又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词:“谢谢!”就这样,经过您的一番鼓励,我倍受鼓舞,天天做英语题,早上起来读英语,晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了,这更让我感谢您——周老师!

我们去问您QQ时,您却大大方方地把Q号写在黑板上,还笑眯眯地说:“多和老师交流啊,常联系吧!”哇,想不到您是那么的与众不同!还有,当您布置每天的作业时,同学们都会习惯地叹气,阴沉着脸,如果是其他老师,他们都会老是说:“埋怨什么啊,再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说:“学习可不是一种任务和负担啊!全都需要兴趣,如果没有了作业,你们老是想着玩,对学习还会产生兴趣吗?我要把你们教成最好的毕业班!”听了老师您的话,我们恍然大悟,都明白了……

为了我们,您操白了头发,增添了皱纹啊!您是人类最伟大的园丁!您用自己一双平凡的手,刻画了一副人生最美的桃李图!“老师”,两个多么美好的字眼,一个多么高尚的职业!老师是天底下再优安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫

虽然您是从外校新转来的英语老师,但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是,面对着您,我这个胆小如鼠的女孩,却一字也说不出。现在,我就运用书信方式向您一吐为快吧!

开学的第一天,您踏着沉重的脚步,十分熟悉地走进我们班。然后,您就用严肃的目光扫视了整个班,手在后背上拿了本英语书,挺着腰,十分流利地说了一大段英语,叽里呱啦,比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光!您见这情况,就马上停止了,提高那柔嫩而优美的嗓子说:“同学们好!刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵,我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊!我姓周,以前我教中学十几年了,高中也教了两三年。现在,很荣幸认识你们,也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语,我们都怔住了,对您起了点好感……

记得有一节英语课,您请一位正开小差中的男同学回答问题,那个男同学不知啥事地“扑通”站起来,只见他的身体不直,摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您,您也向她对视了几分,心平气和地说:“不用怕,就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样,不知道发生了什么事。接着,您的嘴角边荡漾着几丝微笑,很自然地说:“呀,你怎么歪歪扭扭的,而且脸害羞得红彤彤的,笑嘻嘻的,去选美的人选最适合你啊,推荐你最不错!”接着,我们全班同学都大笑一通,那个同学也反省了自己,吸取了教训,改正了错误。周老师,您这样一来,除了能博得我们那一阵阵欢笑声,还能让做错事的同学知错能改,这不是一举两得吗?您的教学方式真高明,我们都非常喜欢!

还有一次,我坚决地举起手回答问题,然后您毫不犹豫地向我点头。然后,我勇敢地站起来,移动了凳子,稳稳当当地站起来。望着您,我竟然全身发抖。可是就在这时,您就如我的救命恩人,说了几句“无价之宝”的话让我重立信心:“淑颖,相信自己永远是最棒的!越担心你就会越害怕,越害怕你就越紧张,越紧张你就越回答问题。”接着,我决定放开心中沉重的石头,硬着把答案完整地回答出来,结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚,可您没有批评我,更没有责怪我,反而向我竖起大拇指:“恩,这个句子不太正确,应该加多个GO,改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思,已经很不错了,我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊,听了您的话,就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心,又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此,我不断地大胆发言,这不仅能提高语言表达能力,还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗?这让我感激不已啊!

最近,我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重,有的学校三年级就开始准备了,难度特别高,有的连教师也得绞尽脑汁啊!

虽然题那么难,但我还是想尝试一下,说不定我能成功。可是我为难的是,周老师您会看中我吗?会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已,心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的,走在我跟前,耐心地说:“买多点英语练习书来做做吧,做到不会的来请教老师。因为只有多做题,你的思维能力才会提高,参加比赛就轻松多了!额,这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了,又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词:“谢谢!”就这样,经过您的一番鼓励,我倍受鼓舞,天天做英语题,早上起来读英语,晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了,这更让我感谢您——周老师!

我们去问您QQ时,您却大大方方地把Q号写在黑板上,还笑眯眯地说:“多和老师交流啊,常联系吧!”哇,想不到您是那么的与众不同!还有,当您布置每天的作业时,同学们都会习惯地叹气,阴沉着脸,如果是其他老师,他们都会老是说:“埋怨什么啊,再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说:“学习可不是一种任务和负担啊!全都需要兴趣,如果没有了作业,你们老是想着玩,对学习还会产生兴趣吗?我要把你们教成最好的毕业班!”听了老师您的话,我们恍然大悟,都明白了……

为了我们,您操白了头发,增添了皱纹啊!您是人类最伟大的园丁!您用自己一双平凡的手,刻画了一副人生最美的桃李图!“老师”,两个多么美好的字眼,一个多么高尚的职业!老师是天底下再优安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫

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记得有一节英语课,您请一位正开小差中的男同学回答问题,那个男同学不知啥事地“扑通”站起来,只见他的身体不直,摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您,您也向她对视了几分,心平气和地说:“不用怕,就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样,不知道发生了什么事。接着,您的嘴角边荡漾着几丝微笑,很自然地说:“呀,你怎么歪歪扭扭的,而且脸害羞得红彤彤的,笑嘻嘻的,去选美的人选最适合你啊,推荐你最不错!”接着,我们全班同学都大笑一通,那个同学也反省了自己,吸取了教训,改正了错误。周老师,您这样一来,除了能博得我们那一阵阵欢笑声,还能让做错事的同学知错能改,这不是一举两得吗?您的教学方式真高明,我们都非常喜欢!

还有一次,我坚决地举起手回答问题,然后您毫不犹豫地向我点头。然后,我勇敢地站起来,移动了凳子,稳稳当当地站起来。望着您,我竟然全身发抖。可是就在这时,您就如我的救命恩人,说了几句“无价之宝”的话让我重立信心:“淑颖,相信自己永远是最棒的!越担心你就会越害怕,越害怕你就越紧张,越紧张你就越回答问题。”接着,我决定放开心中沉重的石头,硬着把答案完整地回答出来,结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚,可您没有批评我,更没有责怪我,反而向我竖起大拇指:“恩,这个句子不太正确,应该加多个GO,改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思,已经很不错了,我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊,听了您的话,就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心,又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此,我不断地大胆发言,这不仅能提高语言表达能力,还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗?这让我感激不已啊!

最近,我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重,有的学校三年级就开始准备了,难度特别高,有的连教师也得绞尽脑汁啊!

虽然题那么难,但我还是想尝试一下,说不定我能成功。可是我为难的是,周老师您会看中我吗?会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已,心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的,走在我跟前,耐心地说:“买多点英语练习书来做做吧,做到不会的来请教老师。因为只有多做题,你的思维能力才会提高,参加比赛就轻松多了!额,这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了,又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词:“谢谢!”就这样,经过您的一番鼓励,我倍受鼓舞,天天做英语题,早上起来读英语,晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了,这更让我感谢您——周老师!

我们去问您QQ时,您却大大方方地把Q号写在黑板上,还笑眯眯地说:“多和老师交流啊,常联系吧!”哇,想不到您是那么的与众不同!还有,当您布置每天的作业时,同学们都会习惯地叹气,阴沉着脸,如果是其他老师,他们都会老是说:“埋怨什么啊,再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说:“学习可不是一种任务和负担啊!全都需要兴趣,如果没有了作业,你们老是想着玩,对学习还会产生兴趣吗?我要把你们教成最好的毕业班!”听了老师您的话,我们恍然大悟,都明白了……

为了我们,您操白了头发,增添了皱纹啊!您是人类最伟大的园丁!您用自己一双平凡的手,刻画了一副人生最美的桃李图!“老师”,两个多么美好的字眼,一个多么高尚的职业!老师是天底下再优安溪县沼涛实验小学 六年六班 殷乔鑫

虽然您是从外校新转来的英语老师,但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是,面对着您,我这个胆小如鼠的女孩,却一字也说不出。现在,我就运用书信方式向您一吐为快吧!

开学的第一天,您踏着沉重的脚步,十分熟悉地走进我们班。然后,您就用严肃的目光扫视了整个班,手在后背上拿了本英语书,挺着腰,十分流利地说了一大段英语,叽里呱啦,比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光!您见这情况,就马上停止了,提高那柔嫩而优美的嗓子说:“同学们好!刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵,我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊!我姓周,以前我教中学十几年了,高中也教了两三年。现在,很荣幸认识你们,也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语,我们都怔住了,对您起了点好感……

记得有一节英语课,您请一位正开小差中的男同学回答问题,那个男同学不知啥事地“扑通”站起来,只见他的身体不直,摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您,您也向她对视了几分,心平气和地说:“不用怕,就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样,不知道发生了什么事。接着,您的嘴角边荡漾着几丝微笑,很自然地说:“呀,你怎么歪歪扭扭的,而且脸害羞得红彤彤的,笑嘻嘻的,去选美的人选最适合你啊,推荐你最不错!”接着,我们全班同学都大笑一通,那个同学也反省了自己,吸取了教训,改正了错误。周老师,您这样一来,除了能博得我们那一阵阵欢笑声,还能让做错事的同学知错能改,这不是一举两得吗?您的教学方式真高明,我们都非常喜欢!

还有一次,我坚决地举起手回答问题,然后您毫不犹豫地向我点头。然后,我勇敢地站起来,移动了凳子,稳稳当当地站起来。望着您,我竟然全身发抖。可是就在这时,您就如我的救命恩人,说了几句“无价之宝”的话让我重立信心:“淑颖,相信自己永远是最棒的!越担心你就会越害怕,越害怕你就越紧张,越紧张你就越回答问题。”接着,我决定放开心中沉重的石头,硬着把答案完整地回答出来,结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚,可您没有批评我,更没有责怪我,反而向我竖起大拇指:“恩,这个句子不太正确,应该加多个GO,改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思,已经很不错了,我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊,听了您的话,就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心,又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此,我不断地大胆发言,这不仅能提高语言表达能力,还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗?这让我感激不已啊!

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还有一次,我坚决地举起手回答问题,然后您毫不犹豫地向我点头。然后,我勇敢地站起来,移动了凳子,稳稳当当地站起来。望着您,我竟然全身发抖。可是就在这时,您就如我的救命恩人,说了几句“无价之宝”的话让我重立信心:“淑颖,相信自己永远是最棒的!越担心你就会越害怕,越害怕你就越紧张,越紧张你就越回答问题。”接着,我决定放开心中沉重的石头,硬着把答案完整地回答出来,结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚,可您没有批评我,更没有责怪我,反而向我竖起大拇指:“恩,这个句子不太正确,应该加多个GO,改为“gobackhome”。但你能回答出大概意思,已经很不错了,我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊,听了您的话,就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心,又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此,我不断地大胆发言,这不仅能提高语言表达能力,还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗?这让我感激不已啊!

最近,我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重,有的学校三年级就开始准备了,难度特别高,有的连教师也得绞尽脑汁啊!

虽然题那么难,但我还是想尝试一下,说不定我能成功。可是我为难的是,周老师您会看中我吗?会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已,心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的,走在我跟前,耐心地说:“买多点英语练习书来做做吧,做到不会的来请教老师。因为只有多做题,你的思维能力才会提高,参加比赛就轻松多了!额,这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了,又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词:“谢谢!”就这样,经过您的一番鼓励,我倍受鼓舞,天天做英语题,早上起来读英语,晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了,这更让我感谢您——周老师!

我们去问您QQ时,您却大大方方地把Q号写在黑板上,还笑眯眯地说:“多和老师交流啊,常联系吧!”哇,想不到您是那么的与众不同!还有,当您布置每天的作业时,同学们都会习惯地叹气,阴沉着脸,如果是其他老师,他们都会老是说:“埋怨什么啊,再说我就加倍作业。”而现在周老师您却耐心十足地对我们说:“学习可不是一种任务和负担啊!全都需要兴趣,如果没有了作业,你们老是想着玩,对学习还会产生兴趣吗?我要把你们教成最好的毕业班!”听了老师您的话,我们恍然大悟,都明白了……

为了我们,您操白了头发,增添了皱纹啊!您是人类最伟大的园丁!您用自己一双平凡的手,刻画了一副人生最美的桃李图!“老师”,两个多么美好的字眼,一个多么高尚的职业!老师是天底下再优


老师我想对你说

老师我想对你说,但我不知道我要说什么,感激?悔过?委屈?还是,破口大骂?!我还是沉默,不是不想说,其实也差不多,而是没有什么可以说,确切地说,是没有真心、实际的话可以说。

不管怎样,我还是感激要老师,非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样,有一种说不出的感激,无法表达的感激。

幼儿园里的老师都记不清了,即使在路上撞上也不知道,想必他们也认不出我了吧。幼儿园里的事大概也不记得了,只有一件事,对谁也没说过。放学了,爷爷还没来接我。幼儿园里还有一个人,好像是幼儿园老师的宝贝儿子。毕竟是小孩子,没大人在就瞎胡闹起来。也不知道是他怎么弄的,我流起鼻血来,一发不可收拾,流了一地。我慌了,他更慌了。我爷爷来了,一看什么都明白了,二话没说,背着我去医院了。鼻血很快就止住了。家里人问我是怎么回事,我本想说的,又想到了老师儿子,想到了老师,想到了高不可攀的老师,想到了老师完美的形象……拐弯抹角地想了一通,最后还是没说。

小学的老师我记得很清楚,毕竟相处了六年了嘛,但真的要在路上碰见,我还是会装作没看见,与其说是不想看,不如说是不敢看。自从我进入小学开始,就进入了森严的等级制度。我总是中等或中等偏上的,上不着天下不着地的位置。也许处于上等的人们并不察觉,但等级的概念,永远深深地烙在我心中,深入骨髓。处于等级塔顶端的你们知道吗,我嫉妒你们!我始终是觉得老师始终是高不可攀,与老师同起同坐,是想都不敢想的事情。临近毕业的前一天,班主任曾陪我走过一段路。班主任同我聊天,我还是只会点头,顶多就吐出一句简语――只有“主谓宾”,有时连谓语都没有。后来,班主任摇摇头走了,我默默地望着她的背影,目送离去,希望她能再回头看我一眼,看到我脸上的泪……

我敬爱的老师啊,希望在多年以后再相聚的时候,再看到寡言的我沉默地看着您,希望您能了解我心中想说的千言万语吧!

相聚无言,惟有泪千行……


老师,我想对你说

老师,我想对你说

老师,我已经毕业一个多月了,却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话,这些话已经在我的心里隐藏了好久,如今,我想对您一吐为快。

老师,我一直想告诉您,我不希望您把我当成一个好学生,因为,我觉得做好学生实在太累了,每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子,我就很是羡慕。但是您交给我的任务实在太重,我不得不把它们完成好才能出去玩。老师,我希望您的下一届学生没有这样的感受,所以,我希望您可以一视同仁,给其他同学一些展示自己的机会,其实,每一个人都有自己优秀的一面。

还记得那一天,我生病了,体温达到了40°。您既没有让我落下功课,也没有耽误了我看病,在我打吊瓶时还不忘向家长询问我的病情。您对我的关怀我铭记在心,您就像我的第二个妈妈,无微不至地照顾着我,给我灌输了许许多多的知识。

老师,我即将步入初中的大门,是您使我走进了全市唯一的重点中学,我感谢您的教导,没有您,就没有我的今天。以前,我每每看见您严肃的面孔,话到嘴边便又咽了下去,其实,我一直想对您说一声:

“老师,谢谢您!”


老师,我想对你说

老师,我想对你说老师,我想对你说

时间如光一样飞逝而过,而我的记忆,还停留在过去的岁月里。不知不觉中,我与老师已经相处了整整六年。在这充满回忆的六年里,有酸甜苦辣,喜怒哀乐,而这个时候,我们的身旁,往往会出现老师的身影……

在临近毕业的这一年里,老师,我想对你说:

老师,我想对你说。你是朴实而又辛勤的园丁,您将一生的青春花费在讲台上,朴实的外表遮盖不住您高尚的心灵。在这几年中,您渐渐的发生了变化,您的头上多了几根白发,您的脸上多了几条皱纹。我知道,那是岁月在您脸上留下的印记。可您并不忧伤,因为您知道,自己费尽心力培育出的种子,终有一天会长成国之栋梁!

人们常用红烛来比喻和赞颂老师,我认为最恰当不过。因为红烛燃烧自己照亮别人,直至自身覆灭,它的精神却永驻人心。小小的一根红烛,很难引起人们的关注,但它的作用之大,却无人得知。我们的老师就是这样,无私的奉献着,从不求回报……

在课堂上,她和颜悦色,严谨治学;在课外,她业精于勤,平易近人;放学后,她不分昼夜,刻苦钻研;生活中,她胸襟开阔,耐心细致;工作上,她兢兢业业,勤勤恳恳;她的教学,从不因人而异;她的话语,永远机智风趣;教人道理,永远以身作则;帮助人时,永远甘做人梯……

老师,您教育我们努力拼搏,奋发进取;您教导我们为人真诚,处事得体。

老师,我心中有太多太多的话想对您说……

临河区第三小学六(2)班马欣宇

指导教师:李世宏


老师,我想对你说

时间总是飞逝的那么快,小学的途径也快圆满的画上一个句号了…回想以往1至6年级:美好的、快乐的、难过的、烦恼的…都在我小学的人生中画刻下了“难忘”的一页…

我快毕业了,我感到很累.这时老师的目光对我的不仅仅是鼓励,还有关心、爱戴。感谢所有老师多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开您们,离开辅城坳小学,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的,小学阶段教我读书的每一个老师都是我最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才,还源于老师对我们的每一张笑脸和鼓励…

老师我想对您说:老师,您是春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;您是雨伞,义无返顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方……老师,我不知如何感谢您,可内心的激动却始终难以平静。您是我亲爱的班主任,讲课十分不错;虽然有些人听不懂,但是您并不生气,而是耐心的教导他们。回想每一次,我许下诺言都没有去完成我所说的承诺,但是您却一步步,慢慢的协助我改掉这个“牛脾气”,可是不知道为什么总是改不掉!……不过老师您有时候真的太“暴力”了对我又只抓头发,又是踩我脚!我想着这是你给我的“见面礼”吧!谢谢您老师感谢你在6年级对我的教诲和交给我的知识!

老师我想对你说:“虽然你没有像其他老师一样那么凶,因为你会把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了你的黑发,却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,申老师!我们很都最喜欢您,我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的,但是在您的带领下,我们似乎吃了迷药,都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们!谢谢您老师!老师我想对你说:“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。您才刚生完孩子,本应该好好的休息可是您没有,一生完才休息了几个星期就不顾一切的来教我们班;我们真的十分感动!您每天都会用白字黑字来出一些我们错的非常多的题目给我们做,您有

时还会利用晚上下班的时间用电脑做一些课件给我做题。我们深深的知道:您是一位好老师,您完全可以把晚上和那些空余的时间来陪您的孩子,可是你没有。您一个人带着两个班,一手把我们撑起了一片天。您为了我们,每天中午都给我们补课。您为了我们的前途耐心的给我讲解,为了我们都能进入平湖中学你“奋不顾身”的帮助我们!我们真的很欣赏你!谢谢您老师!

所有给予过给我们知识的老师我想对你们说:“谢谢你们!”你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,谢谢你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师!


老师我想对你说(转载)

亲爱的老师,我想对你说 亲爱的老师: 您好! 刚小学毕业的我心里充满对中学生活的恐惧,今天是中学生活的第二周,您说“你是江丙任,我记住了”。就这平凡的九个字就让我的恐惧消失的无隐无踪了,取而代之的是你的亲切与对新学期的渴望。 不是我在吹嘘,也不是我在“拍马屁”。老师,您的慈祥,您的宽容以及您的关怀,早已经是超出了那一份平凡的师生关系;您的微笑,您的无私以及您的鼓励,对我们来说已经不再是老师对待学生的那一份要求了。 老师,您是我们的亲人,是我们的好姐姐。在科学课上,您和我们一起在科学课上做实验;在课后,您利用您那宝贵的休息时间苦口婆心地与我们一个个谈心,聊天;在深夜,您将您的休息时间分割开了,将那一大部分的时间花在我们身上----为我们批改作业,备课;在课上,您更是不厌其烦地给我们一遍遍地讲道理,将正事放到了一边。您这么做是为了什么?仅仅是为了做到一个老师的职责就算了吗?仅仅是为了将课本上的知识讲述一遍给我们听就罢了吗?不,您不是,“老师”这个神圣的名称,您拥有了。不仅如此,老师,这份艰苦的工作,您完成了,而且所做的事情还远远地超出了这个范围。您的每一言每一行都让我们这些第一次离开了妈妈怀抱的小鸟再次感受到了家的温暖。 老师,您的关怀,您的慈祥,您的无私以及您的一切,都给我们这些初进新笼子的小鸟打了一剂镇定药,也让我们从此在中学的生活里一帆风顺。我将在新学期里做一个全新的我。如今,就让我在这里给您说一声:“老师,谢谢您! 学生:江丙任 9月9日


老师,我想对你说

老师,我想对你说

敬爱的李老师:

您好!

再过二十多天,我们就要毕业了,但是我还有很多话要说,就让我用写作业

记得曾经鼓励我的李老师,一次考试我数学才考了85分,我对自己很失望,一点信心都没有。学习越来越退步了。这时李老师说:“这次你没考好,一定是不细心,失误了,不过没关系,下次努力。”这虽然简短的一句话,却深深的打动了我的心,使我对自己充满了信心,从此我努力学习,考试终于取得了好成绩!

记得那一次我们全校大扫除,全班同学们齐心协力打扫我们的教室,负责擦玻璃的把玻璃擦的如水晶一样透明,负责擦瓷砖的,把瓷砖擦的如镜子一样亮,负责扫地的把地扫的一尘不染。。。最后,我们教室被评为“最干净”的教室。同学们欢呼雀跃,手舞足蹈,一蹦三跳有三尺多高,真叫人难以忘怀。

还记得有一次,口语交际课。同学们对科技发展好不好,这个问题展开了激烈的讨论,双方都振振有词,唇枪舌战,这一方面提出一个理由,对方马上进行反驳,两方都不甘示弱,为各自的观点据理力争,真叫人记忆犹新。

忘不了,忘不了,永远也忘不了。那一幕幕生动的画面,那一个个感人的故事,使我永远难忘。

在这里我们一起笑过,哭过,合作过,努力过,经历过风雨的洗礼,再见了母校。

此致

敬礼!

您的学生:李坤

2011年6月3日


老师,我想对你说

李老师,我觉得刚进校门转眼间您已经教了我们五年1800多天了,在这段时间里,我们师生度过了许多美好时光。期间有喜有悲,有苦有甜,建立了深厚的师生感情。

在我眼里,您和其他的老师一样,上课严肃认真,上课时基本看不到您的笑容,您总是那么严肃。只有在课间才能偶而看到您的笑容,由于怕您,多数同学对您失去了亲切感,所以我真希望您在课间多和同学们交流、沟通。“笑一笑,十年少......”

您是一位能理解学生的心情和难处的好老师,您的课上同学们都很配合,积极回答您提出的每一个问题。而您的课也充满了生气,问题一问,大家踊跃举手枪答。可当我们学到很精彩的时候,有点缺憾的是您的电话铃响了,影响到大家的学习氛围,所以我真心的希望您上课时最好能把手机调成静音。让同学们更敬重您。

您还是一位细心、时刻关心学生,有时甚至忘记关心自己的好老师。记得每次只要同学有点不舒服,您总会亲切的问道:“用不用找你父母呀,要不要上医院看看......”关心学生的言语。而您有一次咽喉疼痛,说话都很困难,可您还是坚持用那嘶哑的声音给我们上完课,这使同学们深受感动。在这里我要向您说:“身体是自己的,就算是为了教育同学们,也要爱惜保重自己的身体。”

每当上您的课,我都感到很愉快,总会认真听讲。当您讲课时,总会把相关的知识传播给我们,使我这个不爱看课外书的人,学习到了许多丰富的课外知识,感到学习是件非常愉快的事,增加了我对学习的兴趣。

您是这样一位使我喜爱,使我尊敬的好老师。然而再过一年我们就要毕业了,就要离开从a.o.e一直教到我会写优秀作文的您,这真让我舍不得离开。所以我要珍惜和您在一起的一分一秒,认真学习,将来以优异的成绩来回抱您――李老师。


老师,我想对你说

敬爱的周老师:

您好!

自四年级开始的一年以来,我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感,感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。

对于您教学的方法,我提出以下几点建议,请老师斟酌——

您教学的方法是极具特色的:大量做题,靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型,使此段的学习成绩名列前茅,但这些胜利或许只是暂时的,死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中,那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗?所以,我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目,丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感,必定能把这些项目开展好,让我们、还有您的下一届学生从中受益。

还有一点,就是您把我们写行书的道路封锁得太死了,一看到班里有谁在数学作业里写行书,就打上一个大叉。其实,岳老师教我们行书是一片好心,不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好,尝试着应用时,看上去不美观。我们知道,您也是写得一手磅礴、洒脱的行书,您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路,也经历过我们现在的处境,那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢?

再这临别之际,我代表同学们给您送上真诚的祝福,也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺,让我们一饱眼福!祝您

工作顺利,身体健康

您的学生:李一帆

2011年4月4日


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