我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情…… 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记 一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？ 二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！ 三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！ 时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
东辰校园
在我生活的环境里,有许多美丽的地方,如:西山公园,北山公园,人民公园,南湖公园和仙海风景区……这么多的地方,我最喜欢的是美丽整洁的,书声朗朗,生机勃勃的我的校园-----东辰国际学校小学部.
进了校门,汽车飞驰的街道被远远的抛在了脑后,迎面传来的是同学们激情扬溢的朗朗读书声.在左侧,一些金黄或者粉红的菊花和一些碧绿的小草在微风的吹拂下,好象列队欢迎我们呢!在向前走,来到操场上,这里可真的很热闹哦,有的同学在踢足球,有的同学在玩篮球,有的同学在跑着玩,有的同在打羽毛球,真是丰富多彩,妙趣横生呢!
再向里面走,”炎黄大道”的右侧是一道写着故事,童谣和格言的凉亭,在这里漫步,就像游弋在知识的海洋里.来到教学楼的一楼大厅,两棵大铁树屹立在那里,就象两个卫士,守候着我们的学习殿堂.左侧是智情园,一片片的串串红包围着它,远远望去,就象一团火在那里.
走进一楼大厅,左侧是怡园,它的周围是万年青包围的小草,中心是两座小桥,一座龙桥,一座凤桥,两桥下面是一条小溪,清澈见底的小溪下面有许多大大小小的鹅蛋石,水中还有几条活泼可爱的小鱼在游来游去.大厅的右侧是憩园,它的有中间是一个大亭子,里面有的小朋友在捉迷藏,有的在玩游戏,还有的小朋友在听老师讲故事呢!
我们的校园真美丽啊!!
新新校园
20年后的一天，我收到了“企鹅”的E-MAIL，她告诉我，明日为参观母校日，切记！每二天一大早，我就兴冲冲地乘光速飞行器从火星赶回地球。
来到阔别已久的竹苑小学门口，一阵阵令人心脾的花香扑鼻而来，校园外围都被鲜花小草簇拥着。“竹苑小学”四个烫金的大字在阳光下依旧那么光辉灿烂。
走进校门，一切都有显得那么陌生。首先映入眼帘的是一个大花园。这里小桥流水，鸟语花香，是那么的生意盎然，给人一种置身仙境的感觉。
大花园的四周耸立着二栋玻璃大楼。我四张望“搜索”教学楼，“企鹅”似乎看出了我的心思，对我说：“你这孤陋寡闻的家伙，现在的学校都采取户外教学，学生上课的“教室”都是纯天然无污染的大花园，同学们可以一边玩乐，一边学习。你知道吗，中山郊外那个教学基地就是属于竹苑小学的。那里的环境通过新型感应器就可以根据各个季节来变化。当然，在感到厌倦时，可以点击某个按钮乘光速飞行器去参观语文书上提供的景点，并还可以在那儿上一节有趣的语文活动课“。
校园的东面是具有古色古香的罗马式建筑物——文艺楼。在这里。有可以调控空间大小的电子阅览室；有藏书上万册的藏书室，还有音乐室、舞蹈室、绘画室和陶艺室。说到陶艺室，我真的感到惊奇，是呀！那时候，我们玩泥巴还会被说成幼稚呢！现在不同了，在教师们的“过滤”下这些活动都成了高雅的艺术，每个同学都可以将自已工艺精湛、妙趣横生的作品展现出来。在这里，陶艺真的成了陶冶性情、锻炼动手能力的一门活动。
校的南面是科技楼。哇噻！这有实验室、生物1室、生物2室、还有一个很大的天文观察台呢！最让我羡慕的是每个教室都配置了当今社会最先进的的教学仪器和设备。就说生物室吧！生物1室养着许多小动物：有金丝猴、大熊猫，还有西洋来客——几维鸟等等。这些动物都生活共同生活在一个宽广的空间，这里没有钢铁的围栏，没有人为的隔离，在一群“爱心小天使”的细心调教下，动物之间没有了相互的厮打，它们就像一个和睦的大家庭。在生物界，除了人与动物间的和谐美，还有我们赖以生存的环境美。在生物2室，种植着奇花异树，其中不乏万花之王——牡丹、花中君子——兰花，还有灭火功臣——梓柯树、气象大师——青冈栎。平时通过这些动植物的日常生活习性，可以使同学们丰富了知识，同时还美化了环境。
当然，在充满朝气蓬勃的校园生活中，怎么可以缺少运动操场呢！在铺着特殊防滑、防雷、防震的操场上放置许多可供师生们锻炼身体的运动器械。四周有感应式的天然屏障，每当烈日当头或是雷雨天，它会自动撑开具大的“翅膀”将整个操场覆盖，大家仍旧照常运动而不受影响。这样的运动广场是不是既舒适又安全呢！
随着夕阳西下，一天的参观活动已近尾声，我怀着依依不舍的心情离开了母校。
再见了！新新校园。
新新校园
新新校园 广东省中山市东区竹苑小学六（2）班徐子悦 20年后的一天，我收到了“企鹅”的E-MAIL，她告诉我，明日为参观母校日，切记！每二天一大早，我就兴冲冲地乘光速飞行器从火星赶回地球。来到阔别已久的竹苑小学门口，一阵阵令人心脾的花香扑鼻而来，校园外围都被鲜花小草簇拥着。“竹苑小学”四个烫金的大字在阳光下依旧那么光辉灿烂。走进校门，一切都有显得那么陌生。首先映入眼帘的是一个大花园。这里小桥流水，鸟语花香，是那么的生意盎然，给人一种置身仙境的感觉。大花园的四周耸立着二栋玻璃大楼。我四张望“搜索”教学楼，“企鹅”似乎看出了我的心思，对我说：“你这孤陋寡闻的家伙，现在的学校都采取户外教学，学生上课的“教室”都是纯天然无污染的大花园，同学们可以一边玩乐，一边学习。你知道吗，中山郊外那个教学基地就是属于竹苑小学的。那里的环境通过新型感应器就可以根据各个季节来变化。当然，在感到厌倦时，可以点击某个按钮乘光速飞行器去参观语文书上提供的景点，并还可以在那儿上一节有趣的语文活动课“。校园的东面是具有古色古香的罗马式建筑物——文艺楼。在这里。有可以调控空间大小的电子阅览室；有藏书上万册的藏书室，还有音乐室、舞蹈室、绘画室和陶艺室。说到陶艺室，我真的感到惊奇，是呀！那时候，我们玩泥巴还会被说成幼稚呢！现在不同了，在教师们的“过滤”下这些活动都成了高雅的艺术，每个同学都可以将自已工艺精湛、妙趣横生的作品展现出来。在这里，陶艺真的成了陶冶性情、锻炼动手能力的一门活动。校的南面是科技楼。哇噻！这有实验室、生物1室、生物2室、还有一个很大的天文观察台呢！最让我羡慕的是每个教室都配置了当今社会最先进的的教学仪器和设备。就说生物室吧！生物1室养着许多小动物：有金丝猴、大熊猫，还有西洋来客——几维鸟等等。这些动物都生活共同生活在一个宽广的空间，这里没有钢铁的围栏，没有人为的隔离，在一群“爱心小天使”的细心调教下，动物之间没有了相互的厮打，它们就像一个和睦的大家庭。在生物界，除了人与动物间的和谐美，还有我们赖以生存的环境美。在生物2室，种植着奇花异树，其中不乏万花之王——牡丹、花中君子——兰花，还有灭火功臣——梓柯树、气象大师——青冈栎。平时通过这些动植物的日常生活习性，可以使同学们丰富了知识，同时还美化了环境。当然，在充满朝气蓬勃的校园生活中，怎么可以缺少运动操场呢！在铺着特殊防滑、防雷、防震的操场上放置许多可供师生们锻炼身体的运动器械。四周有感应式的天然屏障，每当烈日当头或是雷雨天，它会自动撑开具大的“翅膀”将整个操场覆盖，大家仍旧照常运动而不受影响。这样的运动广场是不是既舒适又安全呢！随着夕阳西下，一天的参观活动已近尾声，我怀着依依不舍的心情离开了母校。再见了！新新校园。
指导教师：陈旺平 文章设想大胆，并借助丰富的想象力表现了小作者对未来教育的憧憬和希望。
我喜欢的一堂课
在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。
四年级的时候，我们学习混合简算。那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的：（25+12）×4。很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁？”“想四！”，我们异口同声的回答。“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手（乘），简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。
之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以，我最喜欢这一堂课。
北京市大兴区旧宫第一中心小学五年级:安倩
我喜欢的一堂课
在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。
四年级的时候，我们学习混合简算。那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的：（25+12）×4。很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁？”“想四！”，我们异口同声的回答。“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手（乘），简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。
之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以，我最喜欢这一堂课。
北京市大兴区旧宫第一中心小学五年级:安倩
平凡的一天也精彩
也许，你想做太阳，为大地奉献阳光；也许，你想做大树，为人们献上绿阴；也许，你想做伟人，去享受精彩生活。可是，你只是星星，但也能为银河添光；可是，你只是小草，但也能为大地增绿；可是你只是凡人，享受不了辉煌。
有的只是平凡。但是，你不必担心，平凡不是错，只要你换个角度，你会发现平凡的一天也精彩！
早晨，从家门也来，尽情的享受着这甜美的空气，初升的太阳为你送来一缕缕温柔的阳光，使你精神焕发。被露水洗过的草、树叶显得那么可爱。在上学的路上，鸟儿与你同行，为你歌唱，难道这不精彩吗？
来到学校，同学和老师都有送给你一个甜蜜的微笑，使你快乐一整天。在紧张而又充满乐趣的学习中，你会发现语文的绚丽多彩，数学的妙趣横生，物理的千变万化......这难道不也很精彩吗？
中午，你带着一丝疲惫回到家中，你一进门妈妈就给你拿来拖鞋，帮你放下书包，询问你的学习，你会感到有一股暖流流遍全身，一阵阵饭香又勾起了你肚中馋虫。疲惫早就飞到九霄云外了。你狼吞虎咽的吃着香甜的饭菜，你心中感到了快乐和满足。这难道不也是很精彩吗？
下午，阳光明媚，两节课的学习后，你又迎来了课外活动，这时，整个校园都有沸腾起来，你开始活动在篮球架下和乒乓台前。你会和对手展开激烈的竞争。“好球”，你的球友大叫一声，你自己也欣慰不已......“叮呤呤”一阵清脆的轻铃声传入耳际。放学了，你走在回家的小路上，看火红的晚霞像在燃烧，太阳已害羞的用山峰挡住了自己涨的通红的脸......这难道不也很精彩吗？
一年三百六十五个平凡的每一天中，你感受着四季的交替，感受着云的洁白，风的轻柔，雨的磅薄，雪的晶莹，雷的雄浑；你感受草的坚强，杨树的挺拔，竹的坚韧，花的艳丽，松的青翠......
平凡的一天中并不缺少精彩,缺少的是颗发现感受精彩的心。
平凡的一天也精彩！
我与[小学生导读]
校园里的鲜花开了又谢，谢了又开，梧桐树的叶子黄了又绿，绿了又黄，不知不觉中，我已经是一名五年级的小学生了。五年的小学生活让我浮想联翩。《小学生导读》――你是我小学时代最亲密的知心朋友，是你伴随着我茁壮成长。
曾记得，那是我刚上小学三年级的时候，楼下的大姐姐把她的每一期的《小学生导读》都送给了我。从此，我便被……
当我打开《小学生导读》的时候，我走进了一个妙趣横生的知识王国，更像蜜蜂忽然间发现了一座茂盛鲜艳的花园，禁不住急速飞入，尽情享受花蜜的甜美。
《小学生导读》分成许多栏目，每个栏目都有精彩的内容，《数学大课堂》中充满了神奇，让我觉得数学十分有趣；《大自然》里，充满了无穷无尽的奥秘，让我眼界大开；《身心保健》中，告诉人们要注意身体……此外，《小学生导读》中还增添了《窗外视点》栏目，为我们新开了一个接触社会、关心时政、了解历史的窗口，天下大事、社会万象、军事热点、时代焦点……尽在“窗外视点”。让我们更加了解社会，让我们共同关注国家大事。
《小学生导读》，自从我打开你的那一刻起，我就深深地爱上了你，一步也不想离开你。是你给我插上奋飞的翅膀，成绩优异，名列前茅；是你让我的课余生活如锦添花，乐趣无穷；是你陪伴我走过这五年的烂漫时光，伴随着我成长、进步。
别喜欢看，其中，《10岁孩子撑起风雨飘摇的家》的文章，深深地把我打动了。文章中坚强少年李明光用自己的双手撑起了风雨飘摇的家，一次又一次的受伤，并没有动摇他的决心。通过自己的努力，把在生命边缘的奶奶救了回来。为了能让全家过上一个温馨的春节，在大雪纷飞的晚上，李明光总是拿着蛇皮袋去拾荒换钱。10岁的孩子正是撒娇的年龄，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。看我们的小手白白嫩嫩，而李明光那双正在发育的小手已经是茧山堆积，粗糙不堪，多么鲜明的对比啊!
三年来，《小学生导读》我是每期必读，感到每期的内容都是那样精彩无限，妙不可言。虽然有的已经很旧了，但是，我还是一遍一遍地看，那几十本《小学生导读》我爱不释手。我渐渐体会到，《小学生导读》早已深入我的心田，融入我的生活，成为我不可缺少的一部分感谢《小学生导读》让我懂了这么多的知识和道理，也希望同学们都来阅读《小学生导读》，你一定也会和我一样受益匪浅的。亲爱的《小学生导读》，也许有一天我会离你而去，但是在小学时代里你给我的知识，给我的感悟，给我的快乐，将永远留在我人生的记忆里