2008年，奥运匹克圣火就要在古老的华夏大地燃烧，第29届夏季奥运会就要在北京举办了。
奥运精神是“更高、更快、更强”，原动力是“自尊、自强、自信”，发扬古希腊“美丽、健康”。北京奥运会的口号，也是全世界人民的口号：同一个世界，同一个梦想！
08奥运将会是开放的，团结的。世界需要中国，中国也需要世界。中国人民的爱国之情与强国之梦与体育是密不可分的。自从1984年7月29日洛杉矶奥运会，许海峰一声枪响，打破了中国奥运金牌“零”的记录以来，已历经24年。在这24年里，中国体育事业得到了蓬勃发展，成为国际公认的体育大国。
记得1990年，在北京举办了亚运会后，中国人萌发了举办奥运会的想法。1992年，邓小平同志南巡讲话如春风吹拂着中国的大地，中国的改革开放步伐迈得更加有力。中国北京向国际奥委会第一次提出了申办2000年第27届奥运会的申请。
1993年1月11日，北京2000年奥运申办委员会团正式呈交了申办第27届奥运会的申办报告。从此，北京踏上了申奥的艰难历程。“开放的北京迎奥运”，这是北京2000年申奥的口号。
1993年9月24日凌晨，摩纳哥的蒙特卡罗。在无数人的期盼当中，萨马兰奇终于说出了“悉尼”一词，应为在国际奥委会全会的表决中，北京以微弱的两票之差输给了悉尼。这代表着悉尼成为2000年奥运会的举办城市，而北京申办失败。在宣布结果的那一刻，在场的悉尼代表团的欢呼雀跃与北京代表团的沮丧、震惊形成了强烈对比。而在中央电视台转播中心，人们失望、诧异、沮丧，种种复杂心情交织的表情，定格成为一幅历史性的画面，深深地刻在了每个中国人心中。
虽然第一次申奥没有成功，但这并没有影响我们的决心。八年后，2001年7月13日，这一次，萨马兰奇说出的城市是“北京”！这让每一个中国人激动万分、倍感自豪。
从申奥成功以来，我发现----身边的人都变得更加文明啦！路边不再有垃圾了；图书管里以没有昔日的喧哗了。原来这都是奥运精神使人们焕然一新的。
举办奥运会，是中国的又一里程碑。愿我快快长大，为祖国锦上添花！！！
ksud之2006年1月23日星期一
ksud之2006年1月23日星期一
文 / ksud 叙事 类作品 老师布置的任务——班刊，不完成不行啊！我们小组长和其他小组的小组长说好了要合作，今天两位组长——q和x，以及两位组员——p和我（全部使用代号，以免侵犯人权），一起来到我家后远，进行小组合作班刊。大家都从我家搬出许多桌子、椅子，准备好材料，一切就绪。 一开始，大家都忙着找创意，整整齐齐的《小学生周报》被翻得乱七八糟，大家几乎都在找资料。坐在我旁边的p乘机狂翻漫画，不亦悦乎。弄了一会儿，我见p也闲着，想到老师布置的作业要求是要有关于新年的文章，又想到街上正是对联连绵不绝，装饰琳琅满目，特别是中国结。我打算让p也忙一阵，便捅了他一下：“go，搜街去！”p先是一愣，然后“抄”上“家伙”跟我一起上街去了，我隐约听见他抛下一句：“你才‘狗’呢！” 两人来到街上，一个看上联，一个看下联，一旦锁定目标——“那边那幅，你上我下。”便开始在那里来回走动，慢慢背下自己负责的对联部分，再到“秘密地方”写下来。为了不让人发现，我不用本子，而是用了一条长方形的、没用的KT板，因此我也只好用水笔，还得轻轻地写，以免把KT板捅破。忙了一会儿，我们收工了，因为记一幅对联实在难，我们只记了5幅，少得可怜呵。 之后，我们又画了一下一些中国节之类的新年小装饰。精美的小装饰，在我们的笔下可就变了样——中国界变成了蜂窝煤一样的方格子，两条鱼的嘴巴口径比身体还大，标着“镇院之宝”的大铜钱上的字变成了“震园之宝”……可怜的小装饰就这样被我俩糟蹋了。 闹了一下午，我们没搞出什么好东西，随便涂涂写写，说“精彩”除非太阳出西边。刚刚要收拾，看着那一地的瓜子壳大家就腰酸背疼了。得了，扫把将军，走着！
3月15日 日记
1 今天是学校的纪念日2 明天黄老师不在 有大队长带3 这次李小姐 给我们看的东西真好看 4 今天我写了一个散文 棒吧 爸爸妈妈肯定会表扬我的 5 今天的电脑有点小糊涂 诶呀看来我还不是弄电脑的高手6 奶奶的朗诵我都快背出来了
3月20日语文拓展作业
1、连词成句，说出标点：（1）白色的 春天 樱花 盛开 日本 春天, 日本盛开白色的樱花。（2）小朋友 大熊猫 喜欢 世界各地 中国的 都 世界各地（的）小朋友都喜欢中国的大熊猫。（3）熊猫 国宝 可爱的 是 我国的 可爱的熊猫是我国的国宝。4、选词填空（1）在（2）再（1）小鸟（1）树枝上唱歌。（2）早晨，我和妈妈说：“（2）见。”（3）上午，她（1）公园里玩。下午，她（2）次去了公园。（4）妈妈（2）三告诉我注意安全。（5）现（1），他正（1）家里写作业。
3月20日 语文拓展作业
(1）小鸟（在 ）树枝上唱歌。（2）早晨，我和妈妈说：“（再 ）见。”（3）上午，她（在 ）公园里玩。下午，她 （再）次去了公园。（4）妈妈（再）三告诉我注意安全。（5）现（在 ），他正（在 ）家里写作业。
《8月1日，向军人们致敬！》——纪念建军81周年
今天，是你们的节日！
我要对你们亲切地说一声：
“节日快乐！”
“你们辛苦了！”
我从很小就认识你们了，
军人的形象充斥着我的自律大脑，并随时激励着我——
小时候，
在电视屏幕上看见你们英姿飒爽地走军步、站军姿
不禁拍起手来，大声说“好好看哦~”
心中立下了“大大”的志向：
“我要向你们一样！”
小学时，
一次去春游，
去看你们的军事表演，
那次是我第一次看见军人，军人的表演
那次，我写了一篇征文，
但可惜的是没有得奖……
今年过年，
南方遭受了百年不遇的冰冻灾害
你们辛苦地徒手刨冰，
整夜不睡……
又让我感觉到了什么是军人！
中学时，
我的第一次军训
这真正体验到了军人的生活！
结束后一回家就睡觉
没想到竟会从4点睡到8点！
事后，我回想着：
你们比我们更累！
5·12地震后，
你们又一次震撼了世界！
电视上
都是你们的身影
虽然主角不是你们
虽然有的只拍到了半个头
但我们都很清楚
你们是我们的榜样！
我不想把你们说的很夸张，很伟大
毕竟你们也有家庭
也是普通人
魏巍说，战士是最可爱的人
而我要说，你们是新时期最可爱的人！！
向你们致敬！
红星小学五（4）班温清的数学日志6月26日
6月26日早9：00计划
作业：
1、每天写5页假期生活。
2、 写一个300字的数学日志。
时间：上午9：30—12：20
上课内容：
1、 9：30—10：30写5页假期生活。
2、 10：30—12：20写300字的数学日志。
感受：
这一上午都在写数学作业感觉还不错，这一上午我一下子就喜欢数学喜欢的更深了！我一下子就爱上了数学、喜欢上了数学。学数学一下子就成了我生活中不可缺少的主要内容。王锦说的好，他说“一个美学家说：‘美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。’对数学的认识也是这样。”
数学是最富有魅力的学科，它所蕴含的美妙和奇趣，是*任何学科都不能相比的—
茫茫宇宙，浩浩江河，哪一种事物能脱离数和形而存在？是数、形有机的结合，才有这奇奇妙妙、千姿百态的大千世界！
数学的美，质朴、深沉，令人赏心悦目；
数学的妙，鬼斧神工，令人拍案叫绝；
数学的趣，醇浓如酒，令人神魂颠倒！
因为它美，才更有趣，因为它有趣，才更显得美。美和趣的和谐结合，便出现了种种奇妙。这也许正是历史许许多多科学家、艺术家，同时钟情于数学的原因吧！
我，经过一个学期的学习，用眼观察，用心体会，我进一步认识数学，喜欢数学，为数学着迷！！！
红星小学五（4）班温清的数学日志6月26日
6月26日早9：00计划
作业：
1、每天写5页假期生活。
2、 写一个300字的数学日志。
时间：上午9：30—12：20
上课内容：
1、 9：30—10：30写5页假期生活。
2、 10：30—12：20写300字的数学日志。
感受：
这一上午都在写数学作业感觉还不错，这一上午我一下子就喜欢数学喜欢的更深了！我一下子就爱上了数学、喜欢上了数学。学数学一下子就成了我生活中不可缺少的主要内容。王锦说的好，他说“一个美学家说：‘美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。’对数学的认识也是这样。”
数学是最富有魅力的学科，它所蕴含的美妙和奇趣，是*任何学科都不能相比的—
茫茫宇宙，浩浩江河，哪一种事物能脱离数和形而存在？是数、形有机的结合，才有这奇奇妙妙、千姿百态的大千世界！
数学的美，质朴、深沉，令人赏心悦目；
数学的妙，鬼斧神工，令人拍案叫绝；
数学的趣，醇浓如酒，令人神魂颠倒！
因为它美，才更有趣，因为它有趣，才更显得美。美和趣的和谐结合，便出现了种种奇妙。这也许正是历史许许多多科学家、艺术家，同时钟情于数学的原因吧！
我，经过一个学期的学习，用眼观察，用心体会，我进一步认识数学，喜欢数学，为数学着迷！！！
怎样写好日记
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。 按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由， 想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。 二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。 有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。 三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。 3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。 4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。 5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。