花草虽说是不能动的植物，但是想养好一盆花又何尝容易，小时候，外公的阳台种了好些个花，开的漂亮，所以喜欢，，虽说给过一两盆，但是很明白，我是种不活的，就当玩玩吧！直到给了那盆小得可怜的仙人球，自己种起，天天看看，却瞧不出到底长了没？后来，干脆放下给母亲照料，一个星期后，出奇的长了一倍，也对母亲佩服，原来是这么一个好花匠，接着，曲曲折折的收了好几盆，大都是囔着母亲买的，有芦荟，"猪耳朵"等等。是只要有种子，我就种，还管得花草，蔬菜和水果，也称得上是大杂碎了，但是，种了那么多，都是"绿色植物"，没一个是可以开花的，亏母亲送了一盆开花的花，但是至尽不晓得名字，只是花实在开得漂亮，最多开过十七朵，个个粉红，有一厘米见方大些，叶子特别好玩，有点厚，像两片粘在一起的。数数看，有得五六盆了，过两年换换，也种个十盆了！ 如今花儿开的更好了，照顾也不敢疏忽，换土，移植，浇水，修剪，样样耽搁不得。有时坐在它们中间，想想我养花的乐趣，与老舍爷爷相仿吧！既须劳动，又长见识，可谓是一举两得，乐此不疲呀！其实栽花，我也有我的目的，为了就是让阳台变成森林，想想要是在这姹紫嫣红的阳台下棋，玩耍，该是个什么境界，发挥灵感想一句诗吧，"落定围棋观世态，我自逍遥隐于园！"所以每逢想到这里，我就会哈哈大笑，旁人不知道，还以为我怎么了，劳动起就更起劲了，偶尔还唱上一两句，学习之余，放松了大脑，对身心都好，可不是吗？要是大家都有我这份闲情逸致就不会学成近视眼与书呆子了！ 真是有趣，一篇文章有了回忆，也有想象，窗前的花草成了我更为亲近的朋友，虽然它们不会说话，我与它们玩耍也不会言语，只是人与大自然真切的交流罢了…… (责任编辑：齐老师)
读书的乐趣
书籍，是打开知识宝库的钥匙；是医治愚昧的良药；是眺望世界的窗口；是观照历史的镜子；是传承文化的纽带；是社会进步的基石。
我从小就爱看书。每每遇到优秀的作文就会爱不释手。因为我可以在这字里行间任意穿梭；可以对一句话久久地铭记；也可以去联想、去猜测。在书这片广阔的土地上，你尽可如脱缰的野马般自由奔放，那是怎样的一种心情啊！就如同全世界只剩下你一个人，我看不到谁的喜怒哀乐，只看到书中精彩的故事，色彩斑斓，如一幅神奇的画卷展现在你的眼前。
读书的滋味很美。一篇清新飘逸的美文，读起来琅琅上口，悟起来意境深远，评起来击掌叫绝，忆起来真是美不胜收。
读书是精神上的放牧和漫游。如同牧羊人在无边的草原上放牧一群白雪白的羊儿，时而望望天中的朵朵白云，时而抚摸身边的花草，真是别有一番风味。
读书如散步，要一点休闲与随意，有时不免还有一些孤独。但正是这种散步，使我们步入每一本书的精神世界，在琳琅满目中美不胜收。
爱读书的人，就不会觉得生活是平庸的、无聊的，因为他们有自己的“精神后花园”。
读书的乐趣
人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就进入了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《男生贾里》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，读你，就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，没有人会拒绝它的热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗？你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，你教会我们，即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩！读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的情怀；读书是一种感悟，读书是土，是栽培花朵的资源。'
享受雨的乐趣
不知什么时候，我已爱上了雨。
听!暴风疾雨如千军万马，声势浩荡，呼啸而来。雨声巨大而奔放，就像在战场上拼杀的士兵，激情豪放，勇往直前，保家卫国，永不退缩；又像是天地间演奏出的一曲交响乐，释放出无穷的力量，让人精神为之振奋！
当细雨纷飞时，雨声又是那么的从容不迫，那么的轻柔而舒缓，如一首悠然的长眠曲，闭上双眼，进入遐想，时间随这雨的留去而飞逝，在霓裳倩影车水马龙高楼大厦的城市里，只有这自然的音乐让人陶醉。
看！雨水是从“天”这个神圣的地方落下的，纯洁，晶莹，透明，不染一点杂质。看着看者，它就从我的“心灵之窗”流进了我心灵深处，把我犯错的内疚，成功的自满，挫折的痛苦，担忧的烦恼全部冲刷掉。烦躁的心在雨的冲洗下安静了下来。
摸！“滴”，雨水滴落在我的手指上，那沁心的冰凉从我的指尖一直传到全身，我得到了滋润；“滴”，雨水滴落在我家那几盆娇小的花草上，它们马上生气盎然，每一片叶子都闪耀出一种迷人的光泽，它们得到了滋润；“滴”，雨水滴落在农民伯伯辛苦种植的庄稼上，庄稼得到了滋润......丰收在望的喜悦传遍大地。
我喜欢雨，我喜欢在雨夜中看书。黑暗的雨夜里，半开着窗户，一盏黄黄旧旧的灯，散出柔和的灯光，在雨声的伴奏下，我闻着淡淡的茶香，沉醉在书海里，忘记了学习的压力，忘记了生活的烦恼，这，便的最好的享受。
我喜欢雨，它是自然界最好的音乐，它让人获得了美的享受。
我喜欢雨，它让人身心得到放松。
我喜欢雨，它无私滋润万物，使万物重生，让我能感受农民伯伯们的喜悦，让我看到希望。
我喜欢雨......
七色花种植园——种小白菜
在寒冷的冬日即将来临，在秋天的脚步即将溜走，我们文一街小学塘北校区六（１）班的七色花种植队的小种植队员们迎着凉爽而又萧瑟的秋风，一起到了我们的“种植小基地”，去种植清爽可口的小白菜。 我们承办的七色花种植小基地早已变得生机盎然，瞧！一株株紫盈盈的小茄子正咧着嘴朝我们在笑呢！火红火红的红椒，绿油油的青椒硕大硕大的果实正低低的高高挂在枝头，在枝叶间若隐若现。不久前种下的番薯，也长出了长长的番薯藤，一大片一大片的，放眼望去一片翠绿。 该翻土啦！我们轮流拿起锄头翻土，只听“啪”的一声，一大块硬地就被锄头翻了个跟头，显得格外肥沃，松软。一个同学接着一个同学，不一会儿就将土地全都翻了个面。紧接着，李伯伯将锄头斜着，整理已被我们翻过一遍却还是坑坑洼洼，惨不忍睹的土面。看着伯伯轻轻松松就将土面弄整齐，我们不禁啧啧称赞。“发种子了！发种子了！”不知是谁大喊了一声，我们连忙一哄而上，向老师拿种子。白菜的种子黑黑的，小小的，我们拿在手，连大气也不敢出一下。“播种喽！”一位同学一边说着一边将手里的种子撒到土里，又黑又小的白菜种子一下子就钻进松软的土壤里，不见了。我们学着样子也将手中的种子播了出去。 在七色花种植园基地，我们学会了种植，我们懂得了种植的技巧，我们体验到了种植的快乐！ 家长感言：七色花种植园让孩子学会种植，学会了合作，学会了与大自然的沟通； 了解到了种植的技巧，了解到了花草树木的不同；体会到了种植的乐趣，合作的快乐！愿七色花种植园越办越好！ 简评：从生活中学习，在体验中成长,就是新时代的我们!
读《养花》有感
读《养花》有感 福建省莆田市麟峰小学五年（4）班蔡悦 今天，我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了真理。读了这篇文章，我的感触很深。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。就拿我的同桌来说吧，上课时不认真听，总是抄别人的作业；平时玩得很痛快，考试时却对着试卷发呆。结果，成绩总是“挂红灯“，被大家公认为“差生”。由此可见，想不劳而获的结果必定是自食其果。“我只把养花当作生活的乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为，养花就要养好花，养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花，我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草，他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花，但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小，有的开得大，有的颜色鲜艳，有的颜色浅。尽管如此，每当我闻到那一阵阵香味，还是非常高兴。我对花是这样感兴趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起来，奶奶总是要给花浇水；每天傍晚，奶奶总是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？
快乐伴我行
别的小朋友爱玩千姿百态的迪迦·奥特曼玩具，或刚柔结合的溜溜球，而我却与众不同，我爱玩激发斗志的滑轮。 滑轮的乐趣时刻伴随着我。在穿滑轮鞋的时候我有一种不知名的快乐，使我兴高采烈地穿上滑轮鞋。在滑滑轮的时候我有一种超越自我的快乐，风呼呼在我耳边吹过，花草树木在我身边擦肩而过，好像在为我助威呐喊，让我在每一次滑的时候都有一种莫名的冲动，不觉使我加快脚步滑到终点。当我滑倒的时候，花草树木好像都围拢过来，告诉我不要灰心丧气继续滑下去，这又让我心中燃起继续冲到终点的欣喜，使我一次次赢得超越自我的快乐。在脱下滑轮鞋的时候，因为我每一次都比上一次滑得更轻松，使我有一种胜利的快乐。|||
读《养花》有感
学完《养花》这一课后，我发现这篇看似只是写花的文章，却饱含着许多做人处世的道理。作者老舍爷爷在文中对花倾注感情，所以他才会因花的病死而伤心，才会把花带入到自己的情感生活里。可见，老舍爷爷是一个多么重感情的人啊！ 在文中作者写了不少养花的乐趣，老舍爷爷把养花当作了一种娱乐，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草虽不名贵，但养起它们却乐在其中。它们是非常普通的花草，它们自己会奋斗，它们不像奇花异草那样娇惯，它们是坚强的花草。人就要像这些花草，会奋斗，会努力。在人生的道路上崎岖不平，处处都面临着挑战，处处都会碰到困难。如果我们全靠着别人的搀扶，即使走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们通过自己的努力，挑战重重困难，来到顶点，那么学到的会更多。 “不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗，不能太依赖别人，但个人的力量毕竟有限，有时也需要帮助。人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。 人要学会奋斗和努力，终究有一天，你也会成功的！
鸟语花香的校园
人们常说“环境决定心情”一个美好的环境总会使人心情愉悦，心旷神怡。我们学习的教室也不例外。为了让我们生活在一个令人神清气爽的教室里，同学也纷纷带花带草，装点我们的班级。
在我们同学放学习用品的低柜上便辟出自已的“植物园地”。细数一番几米见方的小柜上便有三十几盆大小不一，品种各异的花草：有吊兰、芦荟、风信子等常见植物，更有一些叫不上名字来的花花草。
课上可以隐隐地闻到几种花香与泥土混合的香味，看到颜色不一的叶子承载着晶莹的水珠熠熠生辉。
下课了，我们便纷纷跑去把我们的“宝贝”搬去晒太阳浇水。享受待弄花草的乐趣。
一盆小小的植物不仅仅是美化了环境，增添了生气，更体现了出全班同学对班级的热爱与责任。一盆植物简单又平赏，但不平凡的是四十名同学一致地团结与责任。
每个人献出一份美，我们就将拥有我们自已的“鸟语花香”
养花
养花我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中。到夏天。满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。花虽然多，但是无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死时间难过的事。西丰的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冷。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。不过，尽管花草自己会奋斗，我置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们，一来二去，我摸着一些门道。有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。我不是有腿病吗,不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们，我在家写作业的时候，我总是写了十几个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿都养不活，这难道不是真理吗?送牛奶的叔叔，进门就夸“好香”！这是我们全家都感到骄傲。感到昙花开放的时候，约几位好朋友来看看，更有秉烛夜游的神奇—昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给好朋友们一些；看着好朋友拿走自己的劳动成果，心里自然特别喜欢。当然，也有伤心的时候，几年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上，下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣.铁岭市西丰县东方红小学六年四班李昊伟指导教师：张学燕